SEGUNDA PARTE EXAMEN FINAL

http://www.youtube.com/watch?v=YLyFqb0TuvQ&feature=fvwrel

EXAMEN FINAL

EL CORCHO.
En realidad es una pena q existan maestros así, q no encuentren o hallen el corcho.
Todo maestro debe ser aplicado y sobre todo mantener entretenidos y interesados a los alumnos en clase, 
Cualquier material es importante para aplicarlo en actividades en la escuela.si no tenemos los recursos hay que buscar, para que el niño sienta amena la clase.
CONCLUCION. Siempre, siempre mantengamos a los alumnos ocupados, pero aprendiendo ,ser un maestro practico es lo importante.
Nunca debo de seguir los pasos de esta maestra que pena que dos veces llegaron y noestaba haciendo nada...


RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS.
1.La Maestra Desinteresada.
2.El autor hace referencia de lo importante que es tomar en cuenta todos los recursos que podemos utilizar para hacer la enseñanza aprendizaje mas amena, también que cuando hay vocación nada es imposible.
3.El autor quiere demostrar a cada docente, que debemos educar con sapiencia, amor y sobre todo dedicarnos a nuestros alumnos.
4.La dedicación, el empeño, el entusiasmo, la capacidad de utilizar materiales q tengamos a la mano y sobre todo la vocación de ser maestros.
5.Es un tema real.
6. Después de ver al supervisor, tratar de ser dinámico como el y si se puede mucho mejor...
7. Claro que existe situación de problema con una maestra así, y repercute en la sociedad ya que un niño con una educación así es un niño sin metas que fijarse hacia el futuro.
8,


  


9. Ser una maestra entusiasta.
   Motivar y ser ejemplo para el niño en el aula fuera de ella.
    NO necesitamos grandezas en recursos para poder dar nuestra clase.






FRASE EDUCATIVA

1.	"El principal objeto de la educación no es el de enseñarnos a ganar el pan, sino en capacitarnos para hacer agradable cada bocado."

CARTA A MIS ALUMNOS


             Deseo que este fin de ciclo escolar halla sido de total agrado para cada uno de ustedes, así como lo fue para mi. les comento que el estar estudiando una profecionalisacion para mi es importante ya que el estudio es lo principal y lo que hace a un pueblo grande.
               EL curso de TIC fue y sera importante para mi y ustedes ya que hoy en día todos debemos de ir al día con ella haciendo uso de la herramienta como lo es la computadora.
              Bueno pues queridos alumnos fue un año lleno de bendiciones los llevo en mi 
             corazón.

Dinamicas

UNA TORRE ALTA, FIRME Y SEGURA 

OBJETIVOS: Este juego sirve de integración para equipos recién formados.

MATERIALES: 1 pegamento en barra por equipo.
2-3 diarios completos que se puedan usar.

DESARROLLO: El responsable de la actividad pide a cada equipo que construya "una torre alta, firme y hermosa". No especifica nada más y se le entregan los materiales a cada equipo. Después de +o- 30 minutos se juntan los equipos y por votación se elige la que mejor cumple con las características solicitadas. Después el responsable de la actividad pide a los participantes que piensen que su equipo se construye igual que la torre que han presentado.

RELEVAME I 

OBJETIVOS: Fomentar el juego en equipo y remarcar la cooperación

DESARROLLO: Hay tantas botellas como grupos (pueden ser cartones de leche con la parte superior cortada). Las botellas estarán vacías y tendrán la misma capacidad. Cada botella distará de su equipo unos 10 metros. Los grupos dispondrán de algún recipiente con agua o canilla para poderse ir a llenar la boca. Cuando suena la señal, sale un jugador de cada equipo con la boca llena de agua. Al llegar a la botella, vierte en ella el agua que lleva y regresa corriendo. En cuanto ha llegado adonde está su equipo, sale otro jugador haciendo lo mismo... Gana el equipo que consigue llenar antes la botella.

RELEVAME II

OBJETIVOS: Fomentar el juego en equipo y remarcar la cooperación

DESARROLLO: Cada equipo se pone formando una fila. Detrás del último de la fila hay una botella vacía, y delante del primero hay un recipiente lleno de agua. Todos los jugadores se ponen con las piernas abiertas. Cuando empieza el juego, el primero llena en el recipiente un vaso y se lo pasa al segundo por debajo de sus propias piernas; éste lo pasa al tercero y así hasta llegar al último, que vaciará el agua que quede en el vaso dentro de la botella y devolverá dicho vaso al compañero que tiene delante. El vaso siempre tiene que pasar por entre las piernas. Gana el equipo que primero llene la botella.

LA CAZA DE LA CULEBRA 

OBJETIVOS: Fomentar la agilidad y la atención.

DESARROLLO: En el suelo y dispersas, se situarán tantas cuerdas como número de participantes haya menos uno. Todos corren entre las cuerdas, y, a la señal, deben apoderarse de una, quedando eliminado el que no lo consiga. Una vez eliminado, se retira una cuerda, se tiran todas las demás al suelo y se vuelve a empezar. Si 2 participantes toman la misma cuerda, se hace una pequeña prueba de velocidad, poniendo la cuerda portada por el animador a cierta distancia de los 2; a la señal, los 2 corren hacia ella ganando quien la tome primero.

EL SUPERMERCADO 

OBJETIVOS: Aumentar la atención en los participantes

DESARROLLO: Este juego se llama SUPERMERCADO (con todas sus variantes): se sientan todos en ronda sentados en sillas dejando una silla vacía, a cada uno se le da el nombre de algún producto del supermercado (uno es LATA DE TOMATES, el otro PEREJIL, el otro DETERGENTE, y así). El animador comienza a contar una historia (que tenga algún sentido y sea graciosa, obviamente) y a medida que nombra algún elemento del supermercado que figura entre los que posee alguno de los niños, el niño nombrado tiene que darse cuenta e inmediatamente levantarse y correr al lugar vacío de la ronda. Si no lo hace pierde un punto. El último detalle a tener en cuenta es que si el animador, mientras cuenta la historia, dice la palabra SUPERMERCADO, TODOS deben cambiar de lugar. Este juego puede adaptarse con personajes bíblicos (y, por ejemplo, cuando se dice JESUS o BIBLIA todos cambian de lugar) o a cualquier otra situación.

AGARRAR LAS CINTAS

OBJETIVOS: Divertir

MATERIALES: Cintas de tres colores, tantas como participantes en el juego.

DESARROLLO: Se forman tres equipos. Cada niño se coloca una cinta del color correspondiente a su grupo en la parte trasera de la cintura (colgando de los pantalones, cinturón ... ). El juego consiste en sacar las cintas a los demás. Cuando se quita una cinta se coloca junto a la propia. El niño que se queda sin cinta queda fuera del juego hasta que uno del mismo equipo recupere la cinta y pueda llevársela, quien no tiene cinta quedará en un lugar llamado “el calabozo”. El juego termina cuando un equipo queda sin cintas y los ganadores cuentan cuantas cintas tienen cada uno.

LAS BANDERAS 

OBJETIVOS: Fomentar el juego en equipos

MATERIALES: Cintas de dos colores diferentes (una para cada participante), dos banderas

DESARROLLO: Se divide a los participantes en dos equipos, y a cada uno de los dos equipos se les asigna un campo relativamente amplio, y con unos limites bien definidos. Cada uno de los equipos dispone de una bandera, que debe colocar en su campo de forma que sea distinguible a simple vista por los miembros del otro equipo. El juego consiste en que cada uno de los equipos debe robar la bandera del equipo contrario, y llevarla hasta su campo, y evitar que el equipo contrario robe su bandera. A los enemigos se los captura únicamente en el campo propio, y se hace quitando el pañuelo que llevan colgando de la cintura, quien es atrapado queda afuera.

CINCHADA EN CRUZ 

OBJETIVOS: Divertirse

MATERIALES: 2 cuerdas gruesas. 1 curda mas fina para atar el ladrillo
4 recipientes y 1 ladrillo que quepa en ellos.

DESARROLLO: Se atan las 2 cuerdas por el medio y se colocan en forma de X. Se ata el pedazo de cuerda fina en el centro de la X con el ladrillo en la punta. Se colocan 4 recipientes en X a los lados del centro. Los 4 equipos se posicionan en las puntas de la x y comienza el juego. Gana el primero que logre colocar el ladrillo dentro de su recipiente.

DOS LINEAS Y UN PAÑUELO 

OBJETIVOS: Este juego ayuda a agilizar los reflejos, la agilidad.

MATERIALES: Un pañuelo

DESARROLLO: Se escogen dos equipos, se traza una línea en el suelo, se colocan cada uno de los equipos a ambos lados de la línea a unos 5 metros o mas de distancia de la misma, se coloca un pañuelo sobre la línea de manera que sobresalgan las puntas del mismo a ambos lados. Se le asigna un numero a cada uno de los participantes de cada equipo, por ejemplo si son cinco jugadores por equipo existirá 1-1, 2-2, 3-3, 4-4, 5-5 ; el animador estará dirigiendo el juego de manera que si él dice "uno", entonces saldrán los numero "uno" de los dos equipos y trataran de agarrar el pañuelo y llevárselo, el jugador del equipo contrario, el que no alcance a agarrar el pañuelo, correrá tras de el que sí lo agarró y si lo toca antes que llegue a donde su equipo pierde, si los jugadores se paran frente a la pañoleta y uno de ellos pone el pie después de la línea o pisa la línea pierde, si uno de los jugadores toca al otro antes que el toque la pañoleta pierde.



FUTBOL REVISIÓN  

OBJETIVOS: Evaluar Jugando

DESARROLLO: Se juega igual que el fútbol, con la variante de que cada vez que tienes que cobrar algo (lateral, gol, etc..) le haces una pregunta sobre temas que se hayan desarrollado en el año al equipo que cobraste a favor si la contesta mal lo cobrado será para el equipo contrario. Es una buena forma de evaluar sin que los chicos se den cuenta y mantener siempre presente los conocimientos.

ME MATÓ !!!

OBJETIVOS: Divertirse

MATERIALES: Globos
Una pelota que se pueda tomar con la mano.

DESARROLLO: Se juega muy parecido al balonmano (fútbol con la mano), pero con una serie de peculiaridades; todos los jugadores tienen que llevar un globo debajo de la remera (es su vida, si se explota tiene que salir del campo a buscar otro globo hasta un máximo de dos veces), se puede explotar el globo de un jugador del equipo contrario siempre que este lleve la pelota, el arquero puede quitar la vida a cualquier jugador que se encuentre dentro del área, si alguien quita la vida cuando no puede deberá entregar la suya a quien se la ha quitado e ir el a por una, y se comete una falta. El juego no se detiene nunca exceptuando cuando se produce una falta, hay gol o la pelota se sale fuera del campo.

FUTBOL LOCO 

OBJETIVOS: Divertirse

DESARROLLO: Se divide al grupo en cuatro equipos. Se usa la cancha de fútbol habitual y las reglas del fútbol, con la variante de que se juegan dos partidos a la vez y con cuatro arcos (cruzados). Los jugadores solo pueden pegarle a la pelota que les corresponde a su partido. Luego los ganadores jugarán entre si y los perdedores igual conservando la misma dinámica. 

Chistes

1.    Le dice un mosquito a su hijo:

-Hijo, nunca te hagas artista.

Recuerda que tu abuelo

Murió de un aplauso.

2.    Le pregunta pepito a su hermano:

¿Quién es el hombre mas manso

del mundo? A lo que responde:

El hijo de Superman.

¿Por qué?

 Porque es super mansito

3.    – Manolo ¿porqué estas barriendo?

-       Por recomendación del médico.

-       ¿Qué te dijo?

-       Que limpiara bien el lugar donde

me dí el golpe.

4.    Un niñito llega a la escuela,

Y su mamá le pregunta:

-¿Hace frío en la calle?

A lo que el responde:

-¡No sé, yo venía en la acera!-

5.    Le dice un niño a otro:

-Ayer engañe al chofer del bus.

-¿Y cómo le hiciste?

-Le pague y no me subí.

6.    Una niña está limpiando el espejo,

De pronto enojada deja de limpiarlo

Y dice:

-Bueno, basta, o lo limpio yo

O lo limpias tú.

7.    Dice la maestra:

-A ver Jaime, dime una cosa importante

Que tenemos ahora pero que

No existía hace diez años,

Y Jaime dice:

-Pues yo, maestra-

8.    En un restaurante el mesero trae la sopa

-¡Cuidado le dice el cliente!-

Está metiendo los dedos en mi sopa.

-No importa le dice no está muy caliente-

9.    El niño llega a su casa después del

Primer día de clases.

-¿Qué aprendiste hoy en la escuela

Mi amor? Le pregunta la madre.

-Parece que muy poco porque la

maestra quiere que regrese mañana.

10. Lega un niño a su casa  después

de clases y le dice a la mamá:

En el colegio me fue como en el

Polo norte.

-Ah, ¿Sí? ¿Y cómo es eso?

-Todo estuvo bajo cero.

poemas

Mi niña ©Andrés Díaz Marrero Niña de mi alma, lindo bebito, mírenme alegre tus luceritos. Pocito dulce de amplia sonrisa, besos te pido por mis caricias. Duerme mi niña, duerme mi amor. Duerme pedazo del corazón Duerme en mis brazos y oye este canto, para mi niña que quiero tanto.

Mami ©Andrés Díaz Marrero A tu lado, madre mía, de tus caricias gozando parece que estoy flotando en el mar de la alegría. Me conmueve y enternece cuando la mano me pasas cuando en silencio me abrazas y tu rostro resplandece. Tu suave timbre de voz melodía es al oído. Por la dicha que he vivido. Mil gracias le doy a Dios. Mami, si a tus ojos miro, contemplándolos un rato, veo en ellos mi retrato, y emocionado suspiro.

Mi Padre ©Andrés Díaz Marrero Cuando siento la tristeza De que nada sale bien Entonces encuentro quien Me arrulla, me abraza y besa. Despeinando mi cabeza, Sonríe y me lanza un guiño. Mi mano a la suya ciño De mi padre soy amigo, Y junto con él prosigo Por las sendas del cariño.

Papá, mi mejor amigo ©Andrés Díaz Marrero Eres mi mejor amigo, A mi lado siempre estás. Soy feliz con tu cariño, Te quiero mucho papá. Cuando a mi lado te siento Tu presencia me da paz. Al cielo le doy las gracias Por tener tan buen papá.

La Luna ©Andrés Díaz Marrero Cuando se viste de fiesta, la Luna, tan redondita, con nombre de: Luna Llena por la noche nos visita. Si se esconde, es Luna Nueva; si empieza a enseñar su traje de plata y de blanco encaje -está en creciente -comentan. A veces luce en los cielos como una blanca sonrisa. Otras, un arco que brilla en los confines eternos. Cuando decide ocultarse lo va haciendo poco a poco. Luna menguante, es su apodo casi no alumbra la calle. Astro de paz y armonía, Mi luna, sencilla y bella, ¡eres hermosa doncella que alumbras la patria mía!

Nubecita ©Andrés Díaz Marrero Nubecita, ¿qué has comido que ha cambiado tu color? De pronto has oscurecido y no estás del mismo humor. Te veo alegre, bailando con tus hermanas gemelas, todas a una tocando transparentes castañuelas. ¡Ay!, ¡qué me estás mojando con agua de primavera! Ya a la casa estoy llegando, nubecita, amiga, ¡espera!

Al circo ©Andrés Díaz Marrero ¡Al circo, todos al circo! ¡Ya va a empezar la función! Cada cual a su butaca, no hay que olvidar el popcorn. Sale el payaso, y hay risas. también sale una jirafa, un monito con sombrero, y una cebra con piyamas. Leones, osos, caballos, y un mago malabarista que con actos increíbles llena de emoción la pista. Tres elefantes desfilan, un chimpancé brinca y salta, y en el trampolín más alto una trapecista baila. ¡Al circo, todos al circo! ¡Qué va a empezar la función! Cada cual a su butaca, no hay que olvidar el popcorn.

La araña ©Andrés Díaz Marrero La araña estaba sentada en el centro de la red, un poquitito cansada, pues terminó de tejer. -¡Vaya trabajo! -se dijo, pero ya la terminé, me queda esperar que llegue lo que me habré de comer. Aunque no pesco en las aguas yo también uso una red, con mi plateada tarraya

El río ©Andrés Díaz Marrero Canta su canción el río en suave y sutil tonada, vibra desde la alborada el rumor de su cantío. Nada detiene su brío, y su corriente impetuosa cristalina y luminosa, en serpentina figura, desciende desde la altura imponente y presurosa. En su ruta hacia la mar los montes y llanos riega y a los sembrados se entrega para hacerlos germinar. Agua fresca que al bajar se desborda en la crecida, tras su fuerte acometida se desparrama en la era, viaja de la cordillera para promover la vida.

Mi hermanito ©Andrés Díaz Marrero Yo tengo un hermano nuevo: arrugado y pequeñito, que me trajo mi mamá para que juegue conmigo. Todavía es bien pequeño. Es requetequete chico. ¡No sabe siquiera hablar!, sólo duerme, y le da hipo. Llora cuando tiene hambre. ¡No creo que sea tan listo!, pues hace pipi en la cama, se hace caca en el pañito, es, decir, en el culero, porque le tapa el culito. Bueno, pero yo lo quiero, lo quiero mucho, muchísimo. Quiero que avance a crecer, ¡me hace falta un hermanito!

Mi patria ©Andrés Díaz Marrero Olor a monte tiene el yagrumo. Olor a tierra tiene el coquí. Rica la caña de dulce zumo, así es la patria donde nací. Damas galantes son sus palmeras cuando la brisa mueve feliz. Vistosas flores y enredaderas nos da gustoso su eterno abril. Sonrisa tierna que alegre flota sobre las ramas del flamboyán. Roja caricia de alegre nota en pentagrama de monte y mar. Patria del alma, mi Puerto Rico. Palmera, caña flor y coquí. Viril pitirre de agudo pico, ¡vivo orgulloso de ser de aquí!

Romance de la muñeca ©Andrés Díaz Marrero Tengo canción y suspiro para dormir mi muñeca; la canción para dormirla, suspiro si se despierta. Con sus ojos entornados la muy pícara está alerta, y no se quiere dormir ni aunque le cante en mil lenguas. ¡Duerme pronto, te lo pido! ¡Duérmete, en este momento! Que tan pronto te me duermas, para jugar te despierto.